线上教学快速发展需要做到哪三点

2020-02-05 21:17:55 所属分类:行业动态 当前标签: 网络课堂系统 线上教学

线上教学是一个近几年出现的新事物,其实,在美国,这样的教育方式是比我们国家更早出现的,到如今,发展的也比较成熟了。重点部署了面向教育现代化的战略任务,其中包括加快信息化时代教育变革,线上教学要想健康前行,要做好以下三点。

  开启教育公平新模式

  教育供给侧改革的核心,是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,为受教育者提供更多、更好的教育选择。而在线课程打开了无限的知识空间,打破了时空限制,为人们提供了丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构。除了免费通识类教育课程之外,越来越多专业细分的线上教学网校也涌现出来。

      为优秀讲师价值开辟空间

  可以看到,为线上教学提供优质学习资源的优秀讲师们,满怀热忱,孜孜不倦,为基础教育的均衡发展做出了重要的贡献。中国人民大学附属中学物理讲师李永乐就说过,"科普让我成为网红,我想让学生以最低代价获得最优质的教育资源",通过互联网,以一种十分低廉的方式,在他的科普视频和全国各地的学生之间搭建了桥梁。像李永乐讲师这样通过视频传播知识的讲师,他们的初衷是为教育公平贡献自己的力量,但他们的价值"被互联网最大程度地放大了"。

  线上教学课程创新了教育模式和理念,在基础教育领域发展空间无限。目前线上教学课程在基础教育领域应用的形式,有资本推动的在线网站;有网校软件内部构建的联盟性质的线上教学网校;有教育技术类企业与学校合作,提供的完整成熟的线上课程与技术平台;有知名中学自办的网络学习平台,比如北京四中网校;有从MOOC发展而来的SPOC("小规模限制性在线课程")等,它们纷纷以创新的模式和理念,在基础教育中发挥着作用。

  线上教学课程监管到位

  在基础教育领域,由于学生年龄和发展的特点,在线课程学习即线上学习一定要和线下学习相结合,真实课堂情境中的师生互动、生生交流是必不可少的。所以,未来的基础教育应该倡导线上、线下相结合的"混合式教育"在线课程发展,虚拟课堂和现实课堂有机结合,远程教育和线下教育互为补充。